Chương Trình Chất Lượng Cao Đại Học: Tên Gọi Thay Đổi, Chất Lượng Thì Sao?

Gần đây, chắc hẳn nhiều bạn học sinh cuối cấp và các bậc phụ huynh đang hơi “hoang mang” nhẹ khi nghe tin về việc các chương trình chất lượng cao (CLC) ở đại học có nhiều thay đổi. Liệu “chất lượng cao” có còn “chất lượng” như xưa? Tên gọi thay đổi có ảnh hưởng gì đến việc học và tấm bằng sau này không? Đừng lo lắng, Thông Tin Tuyển Sinh 247 sẽ cùng bạn “bóc tách” vấn đề này ngay đây!

“Khai Tử” Tên Gọi “Chất Lượng Cao” – Chuyện Gì Đang Xảy Ra?

Okay, đầu tiên phải nói rõ: không phải là các chương trình xịn sò, đầu tư tốt bị “xóa sổ” đâu nhé! Chuyện là vầy, từ ngày 1/12/2023, có một văn bản mới của Bộ Giáo dục & Đào tạo gọi là Thông tư 11/2023/TT-BGDĐT (gọi tắt là Thông tư 11) chính thức có hiệu lực. Thông tư này thay thế cho Thông tư 23 cũ (tên đầy đủ là Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT) vốn là văn bản quy định về đào tạo CLC trình độ đại học trước đây.

Một điểm quan trọng là theo Luật Giáo dục đại học mới (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2018), khái niệm “chương trình đào tạo chất lượng cao” không còn được quy định “cứng” như trước nữa. Thay vào đó, Luật mới trao quyền tự chủ nhiều hơn cho các trường đại học. Điều này có nghĩa là các trường được tự do hơn trong việc xây dựng, phát triển và đặt tên cho các chương trình đào tạo của mình, miễn là phải đảm bảo chất lượng theo chuẩn chung do Bộ GD&ĐT quy định (cụ thể là Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT).

Bộ GD&ĐT còn khuyến khích các trường xây dựng những chương trình “xịn” hơn nữa, có yêu cầu đầu vào, đầu ra cao hơn chuẩn chung. Miễn là các trường phải công khai, minh bạch mọi thông tin về chương trình đó, cam kết chất lượng đầu ra với sinh viên và giải trình rõ ràng với xã hội.

Tóm lại, việc Thông tư 23 hết hiệu lực không có nghĩa là hết chương trình “chất”. Các trường vẫn hoàn toàn có thể và được khuyến khích đào tạo các chương trình có chất lượng vượt trội. Chỉ là tên gọi “chất lượng cao” không còn là cái tên “chuẩn” duy nhất được nhà nước quy định nữa thôi. Quyền tự chủ giờ nằm trong tay các trường!

Các Trường Đại Học “Xoay Sở” Ra Sao? Người Đổi Tên, Kẻ Giữ Nguyên

Trước thay đổi này, các trường đại học đã có những hướng đi khác nhau. Có trường quyết định “thay áo mới” cho chương trình của mình, trong khi nhiều trường khác vẫn giữ tên gọi cũ hoặc tương tự.

Team “Đổi Áo Mới”: Tạm Biệt “Chất Lượng Cao”, Chào Tên Gọi Mới!

Một số trường đã nhanh chóng cập nhật tên gọi các chương trình đặc biệt của mình trong mùa tuyển sinh 2024 để phù hợp hơn với tinh thần tự chủ và hội nhập quốc tế.

Ví dụ điển hình là Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH). Trong đề án tuyển sinh 2024, trường không còn tuyển sinh chương trình CLC như các năm trước. Thay vào đó là các chương trình hấp dẫn khác như: chương trình tiên tiến quốc tế, chương trình tiên tiến, kế toán tích hợp chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế, Cử nhân Tài năng ISB BBus, Cử nhân ISB ASEAN Co-op. Nhớ lại mấy năm trước, UEH có hàng loạt ngành CLC “hot hit” như Kinh tế đầu tư, Marketing, Kiểm toán, Kinh doanh quốc tế,…

Sinh viên UEH năng động trong một sự kiện của trường

Tương tự, từ cuối năm 2022, Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM) đã tiên phong sử dụng tên gọi “chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh” thay cho “chương trình chất lượng cao”. Theo PGS.TS Bùi Hoài Thắng (Trưởng phòng Đào tạo), việc đổi tên này nhằm thể hiện rõ hơn định hướng quốc tế hóa của nhà trường. Hiện Bách khoa có khoảng 20 ngành dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh.

Tại Trường Đại học Kinh tế – Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM), các chương trình chuẩn và CLC trước đây cũng được chuyển đổi thành “chương trình đào tạo bằng tiếng Việt” và “chương trình đào tạo bằng tiếng Anh”.

Team “Vẫn Là Tụi Mình”: Giữ Tên “Chất Lượng Cao” Hoặc Tương Tự

Bên cạnh những trường đổi tên, không ít trường vẫn quyết định giữ lại tên gọi “chương trình chất lượng cao” hoặc các tên gọi tương đương trong thông báo tuyển sinh 2024.

Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM (HUB) là một ví dụ. Trường vẫn tuyển sinh “chương trình chính quy chất lượng cao (tiếng Anh bán phần)” bên cạnh các chương trình khác như chính quy quốc tế song bằng, chính quy chuẩn,… PGS.TS Nguyễn Văn Thụy (Trưởng phòng Tư vấn tuyển sinh và Phát triển thương hiệu) cho biết, chương trình CLC sẽ được chuyển dần thành chương trình tiếng Anh bán phần theo lộ trình rõ ràng, đảm bảo quyền lợi người học và nhà trường sẽ đầu tư mạnh hơn nữa để nâng cao chất lượng.

Toàn cảnh Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM từ trên cao

Trường Đại học Tôn Đức Thắng (TDTU) cũng công bố tuyển 6.500 chỉ tiêu đại học năm 2024, trong đó có 40 ngành chương trình tiêu chuẩn và 19 ngành chương trình chất lượng cao.

Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) cũng khẳng định sẽ tiếp tục tuyển sinh và đào tạo chương trình CLC, coi đây là sứ mệnh cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Nhà trường cho rằng việc Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 11 là phù hợp, giao quyền tự chủ cho các trường và ULAW sẽ tận dụng quyền này để phát triển các chương trình đào tạo ngày càng tốt hơn.

Sinh viên Trường Đại học Luật TP.HCM trong ngày hội tư vấn tuyển sinh

Quan điểm chung của các chuyên gia như thầy Bùi Hoài Thắng (ĐH Bách khoa) là việc đặt tên chương trình gì thuộc quyền tự chủ của trường. Dù gọi là “chất lượng cao”, “tiên tiến”, “tiếng Anh” hay tên gì khác, điều quan trọng nhất là trường phải khẳng định và cam kết được chất lượng đào tạo, chuẩn đầu ra như đã công bố.

Vậy Sinh Viên Cần Quan Tâm Gì Khi Chọn Trường, Chọn Ngành?

Thông điệp quan trọng nhất dành cho các bạn học sinh và phụ huynh là: Đừng quá nhìn vào tên gọi “chất lượng cao” mà hãy tập trung vào bản chất và chất lượng thực sự của chương trình đào tạo.

Khi tìm hiểu Thông tin tuyển sinh đại học 2024, thay vì chỉ chăm chăm tìm mác “CLC”, bạn hãy “soi” kỹ những yếu tố sau:

1. Chương trình học (Curriculum): Nội dung học có cập nhật không? Có thiên về lý thuyết hay thực hành? Có học phần nào đặc biệt, khác biệt so với chương trình chuẩn không? Có bao nhiêu tín chỉ học bằng ngoại ngữ (đặc biệt là tiếng Anh)?
2. Chuẩn đầu ra: Trường cam kết sinh viên tốt nghiệp sẽ đạt được những kiến thức, kỹ năng gì? Chuẩn ngoại ngữ, tin học yêu cầu ra sao? Có yêu cầu về công bố khoa học hay chứng chỉ quốc tế không?
3. Đội ngũ giảng viên: Giảng viên là ai? Có nhiều thầy cô trình độ cao (PGS, TS), được đào tạo bài bản ở nước ngoài không? Có mời giảng viên doanh nghiệp, chuyên gia thực tế không?
4. Điều kiện học tập: Cơ sở vật chất (phòng học, thư viện, phòng lab,…) có hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập chuyên sâu không? Sĩ số lớp học có nhỏ hơn chương trình chuẩn không?
5. Học phí: Mức học phí là bao nhiêu? Có tương xứng với chất lượng cam kết không? Lộ trình tăng học phí (nếu có) như thế nào? (Lưu ý: Học phí các chương trình này thường cao hơn chương trình chuẩn, và việc thu học phí tuân theo Nghị định 81/2021/NĐ-CP. Các trường được tự chủ nhiều hơn về học phí nếu chương trình đạt kiểm định chất lượng).
6. Hoạt động ngoại khóa, hỗ trợ sinh viên: Có nhiều câu lạc bộ học thuật, hoạt động phát triển kỹ năng mềm không? Mạng lưới kết nối doanh nghiệp, cơ hội thực tập, việc làm sau tốt nghiệp ra sao?
7. Kiểm định chất lượng: Chương trình bạn quan tâm đã được kiểm định bởi các tổ chức uy tín trong nước hoặc quốc tế chưa? Đây là một bằng chứng quan trọng về chất lượng.

Tóm lại, sự thay đổi về tên gọi chương trình chất lượng cao là một bước tiến để tăng cường quyền tự chủ cho các trường đại học. Điều này không làm giảm đi chất lượng đào tạo, mà ngược lại, còn thúc đẩy các trường phải nỗ lực hơn nữa để khẳng định uy tín và chất lượng của mình thông qua những cam kết cụ thể và minh bạch.

Việc của chúng ta là hãy trở thành những người lựa chọn thông thái, tìm hiểu kỹ lưỡng thông tin từ nhiều nguồn, đặc biệt là website chính thức của các trường, các buổi tư vấn tuyển sinh và từ chia sẻ của các anh chị sinh viên đi trước. Chúc các bạn sớm tìm được ngành học và ngôi trường phù hợp nhất với mình trong mùa tuyển sinh đại học 2024 nhé!